节日的气球教案-节日的气球大班数学

摘要： 本文目录一览：1、大气球和小气球教案7篇2、幼儿园小班美术教案彩色的气球...

本文目录一览：

• 1、大气球和小气球教案7篇
• 2、幼儿园小班美术教案彩色的气球
• 3、幼儿园中班体育教案:好玩的气球
• 4、小班游戏教案:大家一起拍气球
• 5、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思

大气球和小气球教案7篇

1、篇一：我和气球做游戏 教学目标：知道气球变鼓是因为充入了空气。从气流吹在脸上的感觉，感知空气的存在。感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。教学准备：没充气的气球若干，充足气的气球一只。

2、中班教案 篇1 目标： 1感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2练习追逐跑，提高躲闪能力。 准备： 大小气球若干打气筒若干。 过程： 放飞气球。

3、小班体育游戏大气球：游戏准备 场地布置 录音机及音乐（轻快的音乐）彩泥 塑料垫板 塑料筐 小班体育游戏大气球：游戏过程 与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。

4、幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇2 活动准备： 两只一样的气球，一把椅子 玩法： 告诉孩子游戏的玩法、规则、观察的重点。 把两只气球吹起来，一只吹得大些，一只吹得较小，用线把气球口扎好。

5、老师边讲边表演：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢的走，一只小气球一边唱一遍飞来了“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。

幼儿园小班美术教案彩色的气球

幼儿园小班美术教案彩色的气球范文一 【活动目标】认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。

小班美术五彩的气球教案1 教学目标：辅导孩子用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。深色仍用勾线平涤，可换一种深色勾线。

初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。活动准备：各种颜色的气球若干。油画棒，画纸。活动过程：出示气球，激发兴趣。

小班美术教案《美丽的气球》 篇1 活动设计背景 气球在我们的日常生活中可谓常见，本节课利用气球，让孩子在学中玩、玩中学，以趣味的方式加深对颜色及形状的认识。

幼儿园中班体育教案:好玩的气球

那就算挑战失败，失败了的小朋友就回到自己的位置上。教师提示掉下来的或用手碰到的要主动的回到自己的位置上，鼓励获胜者)分享：请坚持最的幼儿讲述方法放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。

吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。

(3)拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚”指导语：老师这里有个拍气球的新玩法，在玩前我们要学唱儿歌“头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气球。幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”，教师表演拍气球。

大胆尝试气球的多种玩法，体验创造的乐趣。 尝试气球的不同玩法。 积极参与活动，体验和同伴游戏的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

小班游戏教案:大家一起拍气球

1、游戏准备：按顺序排好 老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。

2、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。组织幼儿游戏。

3、小班体育游戏大气球：游戏过程 与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。教师演示团圆和压扁的方法。幼儿动手操作，教师巡视幼儿学习情况，适时予以介入。

4、在用手拍打气球，不让气球落地，看谁拍的最。幼儿游戏，教师一旁指导幼儿，并帮助个别幼儿拍打气球。游戏可反复进行。放松运动 教师带领幼儿在操场上散散步。

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

幼儿园小班科学《好玩的球》教案1 活动目标：探索并感知球的基本特征。了解球的种类，体验玩球的乐趣。通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。

下面是我为大家收集的中班健康好玩的气球教案，欢迎大家分享。 中班健康好玩的气球教案1 设计思路： 此活动用幼儿感兴趣的方式--玩气球，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。